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学校外教

主要以鼓励和引导为主 培养孩子外语学习的兴趣

  • 为孩子从小提供一种纯正的 外语环境能为孩子将来外语学习 打下结实的基础

    为孩子从小提供一种纯正的外语环境能为孩子将来外语学习打下结实的基础,孩子从小跟着外教学习,受到最纯正,最地道的英语熏陶,有利于培养孩子标准地道的发音。所以针对1-3岁的孩子,外教主要以鼓励和引导为主,培养孩子外语学习的兴趣,通过感触、游戏歌曲或者阅读卡片和小故事等寓教于乐方式,从而帮助孩子认识事物并快速吸收知识,同时也让孩子尽快习惯外语的发音、语调等,培养听力的敏感度。

  • 3-6岁对于扩展孩子口语表达、听力、理解及学习西方自然拼读法来说是个黄金年龄段??缭揭舯?,摒除硬背,在西方文化的熏陶下,使孩子的外语思维能力在潜移默化中得到锻炼。所以外教一定得具备教学经验丰富、性格阳光开朗,并善用肢体语言表达等良好素质,针对孩子性格,基础及爱好,制定灵活弹性学习时间,可通过有趣的外文互动游戏和讲英文故事,唱外文的歌曲,使外语学习达到最好的效果。

    制定灵活弹性学习时间 可通过外文互动游戏和讲英文故事 使外语学习达到最好的效果
  • 注重增强孩子外语深入学习的兴趣 帮助孩子参加扩展训练开阔眼界

    针对6-12岁的孩子,需要外教选择孩子感兴趣的话题,激发孩子大胆开口说外语,培养孩子流利、自然、自信的外语表达能力,并加强孩子系统阅读、写作能力的培养。因此,外教应注重增强孩子外语深入学习的兴趣,帮助孩子参加扩展训练,开阔眼界,如参加外语才艺比赛、出国游学等。

  • 青少年时期的孩子是掌握外语发音技巧,语调连续性培养的重要阶段。除了需要巩固日常听说,词汇语法知识点的累积,还要逐渐培养孩子外语思维能力和基本阅读、写作能力,掌握大量高级高频词汇和语法,并能够精读外国原版书籍和进行专业外文写作。因此外教自身需具备足够的西方文化知识修养和多年的高级外语阅读写作教授经验才能真正意义上去提高孩子的综合外语水平。

    培养外语思维能力和基本阅读、写作能力,掌握大量高级高频词汇和语法,精读外国原版书籍和进行专业外文写作
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